سياسة
-
الوفد الوطني في لجنة مناقشة الدستور يغادر مبنى الأمم المتحدة بسبب عدم التوافق على جدول الأعمال
غادر الوفد الوطني في اللجنة المصغرة المنبثقة عن الهيئة الموسعة للجنة مناقشة الدستور مبنى الأمم المتحدة في جنيف يوم الاثنين…
أكمل القراءة » -
لافروف يحذر بيدرسن من محاولات التدخل في عمل اللجنة الدستورية السورية
حذر وزير الخارجية الروسي سيرغي لافروف، يوم الاثنين، الموفد الأممي إلى سوريا غير بيدرسن من محاولات للتدخل في عمل اللجنة…
أكمل القراءة » -
روسيا: كلما كان انضمام “قسد” إلى الجيش السوري أسرع كلما كان أفضل
أعلن نائب وزير الخارجية الروسي، ميخائيل بوغدانوف، أنه كلما كان انضمام “قسد” إلى الجيش العربي السوري أسرع، كلما كان هذا…
أكمل القراءة » -
برفقة خمسة مسؤولين آخرين .. وزير سوري يدخل باريس “غصباً” عن باريس
دخل وزير التربية السوري عماد العزب برفقة خمسة مسؤولين آخرين مرافقين له باريس ، وذلك بعد أن رفضت السلطات الفرنسية…
أكمل القراءة » -
الصين مستعدة للعب دور إيجابي في إعادة إعمار سوريا
قال نائب الرئيس الصيني وانغ تشيشان، إن بلاده “مستعدة للعب دور إيجابي بإعادة الإعمار الاقتصادي والاجتماعي في سوريا، من خلال…
أكمل القراءة » -
الخارجية الكازاخية: أستانا الـ14 في العاشر من كانون المقبل
أعلن وزير خارجية كازاخستان مختار تلاوبردي، يوم الجمعة أن الجولة الـ14 من محادثات “صيغة أستانا” حول سوريا، ستعقد يومي 10…
أكمل القراءة » -
الخارجية السورية تدين اعتداءات الاحتلال التركي على ريف تل أبيض
أدانت وزارة الخارجية السورية الاعتداءات التي ارتكبتها قوات الاحتلال التركي بحق الشعب السوري، داعية الرأي العام العالمي للتحرك من أجل…
أكمل القراءة » -
لافروف: انسحاب المقاتلين الأكراد في شمال سوريا انتهى عمليا
قال وزير الخارجية الروسي سيرغي لافروف إن “انسحاب المقاتلين الأكراد في شمال سوريا انتهى عمليا وأن واشنطن تعرقل الحوار بين…
أكمل القراءة » -
الخارجية الروسية : العدوان “الإسرائيلي” على دمشق يتعارض مع القانون الدولي
قالت وزارة الخارجية الروسية، الأربعاء، إن “الغارات التي شنها الطيران “الإسرائيلي” على أهداف في سوريا ليلة البارحة تتعارض مع القانون…
أكمل القراءة » -
شهداء وجرحى في عدوان “إسرائيلي” على محيط دمشق
استشهد مدنيان وأصيب آخرون جراء عدوان “إسرائيلي” كثيف بالصواريخ على محيط مدينة دمشق، حيث تصدت وسائط الدفاع الجوي في الجيش…
أكمل القراءة »